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学校のタブレット「家ではゲーム機」 小中学生配備端末に“抜け道”:中日新聞Web

298コメント 2021-05-01 05:52  中日新聞

全国の小中学生らに一人一台のタブレット端末などの配備が進む中、閲覧や使用を制限する「フィルタリング」を学校側が設定しても、子どもが抜け...

ツイッターのコメント(298)

そういう創意工夫が将来役に立つんだよ
要は「遊び道具として使われたくないからフィルタリング入れたけど許可された範囲内で子供らが上手くおもちゃにしてる」って事よな。子供ってそういう知恵はよく回るから舐めちゃいけねぇ
これ、ダメなの?(川淵会長 風)
これか。戻しゃええ。大人は上から怒られるから面倒くさいだろうけど
あと自分の所有物ではないという点もあるが…俺が子供でも外そうとする気がする 笑
そりゃあそうなるでしょうよ。親も嘆いてるばかりじゃダメ。しっかり躾けないとね。
むしろ健全な使い方
〉使用が許可されているプログラミングアプリで他者が作ったゲームをダウンロードして遊んでいる

最高の教材やんけ。もしかしてプログラミングがなんかわかってないんちゃうやろか
抜け道じゃないじゃん、むしろ正しい使い方じゃん。
なんのためのプログラミング授業だよ。
他人の作成したアプリを体験せずにプログラミングをやれとかね。
「長男は使用が認められているプログラミングアプリの中で、他の利用者が作った多数のゲームを発見。春休みは一日五時間ほど熱中した」
ゲーム作る同級生優秀やんか。
ちゃんと勉強した上でなら、何が悪いのかわからない。 教科書ですら遊びの材料にはなる。落書きして遊んだこととか、ないのかな?
「抜け道」ではなく想定されていたことでは?プログラミングを学ぶのにも使えるし、ただゲームをするだけという使い方もできてしまう。ほっとけば安易な使い方をするでしょう。教師や親が節度を教えるべきなんだろうけど、IT弱い人には大変かもね。
Scratchで全国の子供たちが作ったプログラムを試してみることを「ゲームで遊んでいる」と感じてしまう大人の側の情報リテラシーの欠如を問題にしていかなくちゃと思う。
お金の学校(坂口恭平)に書いてあった「流れ」を感じる
坂口少年がマンガ雑誌を作ったようにゲームを作って友達に遊ばせる子供たち
「使用が認められているプログラミングアプリの中で、他の利用者が作った多数のゲームを」
大人の決めた用途から逸脱するなと言う人もいるが、配布された端末でゲームを作る子が出てきた時点でIT教育は半分くらい成功とも言える。それを理解できない大人のリテラシーが低い。
えっ何が問題なの?
遊びでPCおぼえた身からすれば、授業や宿題を後回しにしてるならともかく、本来の目的を果たしてるなら問題あるまいと個人的には思う。
おいおいちょっと待て、ゲームしちゃいかんのか?
子どもがタブレットの使い方に習熟して、将来優秀なプログラマーが育つかもと肯定的に考えられないのか?
抜け道や裏技を見つける学習?、程度によりますけど、アリっちゃアリかな。

小中学生配備端末に“抜け道”:中日新聞Web(2021/05/01)
一部の子供が独力で抜け道を用意出来たのなら頼もしい限りだが・・・実際は違うと思うカナ。
予想できなかったの?ーーー
抜け道が一番の学びになる
反権力の顔をしても統制、管理には全力で尻尾を振る中日新聞らしくてとても良いと思います。
Scratchはそこら辺のゲームとは違う
Scratchにはゲームに熱中し、仕組みを知りたがり、自分でも作るようになり、他のプログラミング言語とかに移行し、お金を稼ぐまでになれる可能性を秘めているんだ
しかも稼げる可能性はゲーマーよりもずっと高い
嘘だと思うやろ?

ワイだって中学生のころは
午後のコーダとか使って、エロ動画拾い集めて変換して見てたし

エロ画像サイトのURLいじって、確実にエロ画像見る方法とか考えてたもんや

ちょっと調べればわかるこの情報化社会でこんくらいたやすくやってのけるぞアイツラは
多分Androidだと思うけどアプリストアの利用を禁止されても怪しいapkファイルを入れるようになったらウイルス感染のリスクもある。クラスで一人ぐらいはそういう事広める子供いるだろうなぁ /
ゲーム作ってアップしたやつは英雄やろ
中学でも同じ
こんな記事を一面に持ってくる中日新聞の程度の低さ。
そもそも、何がいけないというのか。
「フィルタリング」は大人がタブレットを買い与えるための口実に過ぎないし、こういった記事が作られるのもやはり「大人の建前」にすぎないと思う。

放っておけば、いずれ消える古い思想。
子供に裏をかかれる大人m9(^Д^)
現状で技術的に先進領域にいる人って今考えられる"正しい学び"を続けてきたわけじゃ無いと思うのだ。

弄れるものは興味があるうちに弄らせてみないと機械も機会も時間も無駄になるのだ。
むしろ抜け道を見つけられるほど使いこなせる知識と知見が財産だと感じるのだ。
「勉強しないとSwitchできないからね」と言い含められた息子氏が「今日は勉強面倒なのでスイッチはやらない(だが3DSはやるし特に報告はしない)」ということをたびたびやってたので、
こういう「抜け道」を自力で見つけるのが本当の IT 教育だよ。

> だが、長男は使用が認められているプログラミングアプリの中で、他の利用者が作った多数のゲームを発見。春休みは一日五時間ほど熱中した。
なんでこうも、「子供が楽しそうにしていると不安になる大人」が多いんだろう。いいじゃん、スクラッチ(たぶん)でゲームしてても。親が「勉強」って思ってることをやってるだけじゃだめって判断で端末配ったんだからさ。
「学校用のノートや鉛筆で落描きをしています」とどう違うのか。「(´・ω・`)知らんがな」でFAだと思う。
いろんな人が、制限をするのはダメ。とか言ってるが未成年に制限は必要だろ

その制限を抜けた猛者だけが見る権利があると思う
これこそ英才教育じゃないの?抜け道探すのがいちばんの勉強でしょ。
あのさ、それは昔からよく言われてた奴で何を今更感が半端ない
パソコンがタブレットに変わっただけじゃん🙁
「鉛筆と紙に抜け道 家ではラクガキに熱中」みたいな話だな。
いうほど想定外か?
これに目くじら立てるということは、岐阜の人にはIT化はまだ一世紀ほど早かったということでしょうなあ
会員記事なので冒頭だけの感想ですが、ITスキルってこういう風に養っていくものだと思いますけどね。子供ってなんでも試すから想定してる運用が甘過ぎると思いますよ。
『子どもが抜け道や裏技を使って』
記事に「裏技」とかいう単語を使うなよ。
さすが 様はすごいな。
そりゃゲーム機にもなるよ。
それは抜け道でもなんでもない。
近くにいる大人全員が当事者意識を持てば、どうすればいいかなんて自分で考えられるでしょ。
これ、統計だしたら驚くほど親は何も言わなくなると思う。「現役東大生が小学校時代に家でゲームしていた割合は7割である」とか出たら、ゲームと勉強に相関がないとかなるから。
何がいけないんだ?全くわからん。
使いこなせるようになってむしろよろしいじゃん。
東京じゃ家で過ごせって言ってるし。
しかし、すごいな。逆にほめてやりたい。
これ、プログラミングの第1段階なんだけどなぁ・・・
第2段階ではどうやってこんなゲームを作るんだろうとなり最終的には自分の作ったゲームの方が楽しいとなる
ウチの子のタブは用途外使用はアップルとドコモが常時監視しており、直ちに発覚→指導が入る。
それに子供曰く、そもそもこれが無いと授業が成り立たないのでタブに対してリスクを冒して万が一があると自分が困るのだそう。
学校次第なのかなぁ。
この辺って家庭のルールの問題じゃないのかな。ゲーム機で使おうが、親が把握して、注意すれば…と思うけど。
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